STOP БУЛІНГ

Булінг (від анг. to bull – переслідувати) – небажана агресивна поведінка дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною або групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.

УКРАЇНА

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ САФ'ЯНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

ІЗМАЇЛЬСЬКОГО РАЙОНУ ОДЕСЬКОЇ ОБЛАСТЇ

УТКОНОСІВСЬКИЙ ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Наказ

27.08. 2025 №206

Про затвердження Плану заходів,

спрямованих на запобігання та протидію булінгу

Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про місцеві державні адміністрації», статті 11 Закону України «Про запобігання і протидію домашньому насильству», Порядку взаємодії суб'єктів, що здійснюють заходи у сфері запобігання і протидії домашньому насильству і насильству за ознакою статті, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 22 серпня 2018 року № 658, Порядку розгляду звернень та повідомлень з приводу жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення, затвердженого спільним наказом Міністерства соціальної політики України, Міністерства внутрішніх справ України, Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров'я України від 19.08.2014 № 564/836/945/577, Методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами, затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 02.10.2018 № 1047, Наказу Мінстерства

освіти і науки України від 23.02.2020 No 293 «Про затвердження наказу заходів,

спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в закладах

освіти», Листа МОН від 14.08.2020 No 1/9-436 про створення безпечного

освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу

(цькуванню)

НАКАЗУЮ:

1.Затвердити План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу в Утконосівському ЗЗСО , що додається.

2. Визначити соціального педагога, уповноваженими особами для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства (булінгу) та отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб.

2. Соціальному педагогу та практичному психологу :

2.1. Постійно забезпечувати соціально-психологічний супровід (патронаж) здобувачів освіти, постраждалих від жорстокого поводження чи булінгу.

2.2. Вчасно повідомляти уповноважені підрозділи органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та Службу у справах дітей про випадки булінгу.

2.3. Довести до відома учнів, педагогічних працівників, батьків та інших учасників освітнього процесу щодо їх обов'язку повідомляти керівника закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

3. Педагогічним працівникам закладу нести персональну відповідальність за дотриманням законодавства про захист суспільної моралі, попередження випадків жорстокості та насильства серед неповнолітніх, активізувати діяльність, спрямовану на розвиток духовності та зміцнення моралі у дітей.

4. Заступнику директора з виховної роботи Галині Делігіоз:

4.1.До 12.09.2025 року провести інструктаж для всіх працівників закладу освіти, в ході якого висвітлити питання: правила поведінки здобувачів освіти в закладі освіти; план заходів закладу освіти, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню); інформацію про уповноважену особу для здійснення невідкладних заходів реагування у випадках виявлення фактів насильства (булінгу) та отримання заяв/повідомлень від постраждалої дитини чи інших осіб; процедуру подання учасниками освітнього процесу заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти (форма заяви, примірний зміст, терміни та процедуру розгляду відповідно до законодавства тощо); телефони довіри.

4.2.Ознайомити педагогічних працівників з Планом заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу в Утконосівському ЗЗСО та здійснювати контроль за ходом виконання заходів

5. Заступнику директора з ГР Кулава Г.Д. щотижня здійснювати перевірку приміщень, території закладу освіти з метою виявити місць, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу.

6. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор закладу Ганна КУЛАВА

З наказом ознайомлені:

Аржинт А.Г.

Кулава О.С.

Мутавчі Д.С.

Дакі А.І.

Кулава Л.М.

Гергішан В.Х.

Нікора О.О.

Залож Г.Г.

Димненко Т.Д.

Дакі Л.В.

Рошу В.І.

Каракач Н.М.

Боурош О.Г.

Арнаут Л.С.

Ященко М.Ф.

Михайлова М.І.

Тудоран О.Г.

Опря Р.І.

Смокіна О.К.

Кульча О.С.

Коцофляк А.І.

Тонча І.С.

Делігіоз Г.Д.

Кулава Г.Д.

ЗАТВЕРДЖЕНО

Директор закладу

Ганна КУЛАВА

План заходів Утконосівського ЗЗСО , спрямованих на запобігання та протидію боулінгу в учнівському середовищі, на 2025/2026 н.р.

№ з/п	Заходи	Відповідальні за проведення	Термін виконання
1.	Проведення класних батьківських зборів (офлайн/онлайн) «Запобігання та протидія булінгу в учнівському середовищі».	Класні керівники	Згідно з графіком проведення зборів
2.	Інформування батьків про булінг та його види. «Поради батькам, щоб їхня дитина не стала жертвою булінгу», «Булінг в учнівському середовищі».	Класні керівники Практичний психолог Соціальний педагог	Вересень Грудень Квітень
3.	Засідання методичного об’єднання класних керівників «Профілактика булінгу як соціального явища в шкільному середовищі».	Голова м/о класних керівників	Вересень
4.	Організація та проведення годин спілкування із питань попередження та запобігання булінгу, превентивного виховання, формування загальнолюдських моральних цінностей «Стоп боулінг!», «Ми проти боулінгу! Закони доброти» (тренінгових занять, тематичних квестів, психологічних ігор, дискусій, розмов по колу, «круглих столів», бесід, ситуативно-рольових ігор тощо).	Класні керівники Практичний психолог	Упродовж року
5.	Проведення спільно з представниками головного управління Національної поліції заходів щодо попередження булінгу та відповідальність у разі його здійснення	Заступник директора з виховної роботи Кл. кер.	Упродовж року
6.	Проведення тематичних бесід, відеолекцій, тренінгових занять щодо запобігання та протидії булінгу, формування моральних цінностей за участю громадських організацій та провідних спеціалістів.(«Стоп боулінг!», «Тиск як шкідлива форма впливу. Булінг», «Це булінг», «Як боротися з боулінгом?», «Що таке боулінг? Профілактика боулінгу в учнівському середовищі»)	Кл. керівн. Соціальний педагог	Упродовж року
7	Систематичне здійснення аналізу створення безпечного освітнього середовища для зучнів, навчальних ситуацій.	Адміністрація	Упродовж року
8.	Перегляд та обговорення вчителями тематичних відеофільмів «Профілактика булінгу в учнівському середовищі»	Соціальний педагог	Лютий
9.	Круглий стіл для учнів 9-11-их класів «Все про кібербулінг».	Соціальний педагог	Лютий
10.	Години спілкування соціального педагога з питань протидії булінгу, створення доброзичливого мікроклімату в колективі, формування моральних цінностей («Профілактика насильства в учнівському середовищі», «Що таке булінг? Як себе захистити?», «Що таке агресія? Як навчитися нею керувати?», «Як правильно дружити», «Причини виникнення боулінгу», «Конфлікт. Як його вирішувати» тощо).	Соціальний педагог	Упродовж року

Заступник директора з ВР Галина ДЕЛІГІОЗ

Алгоритм реагування закладу освіти на випадки булінгу

https://znayshov.com/News/Details/alhorytm_reahuvannia_zakladu_osvity_na_vypadky_bulinhu?fbclid=IwAR3qSUVDAVqrm1IAtkcZxaPdJNkSVSZZcM0GyyPBZvLQz931pwUMp3qPOdw

Протидія булінгу

Булінг (цькування) – дії учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному чи сексуальному насильстві. Такі дії вчиняються стосовно дитини чи дитиною стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого може бути заподіяна шкода психічному чи фізичному здоров’ю потерпілого. Булінг може здійснюватись також із застосуванням засобів електронних комунікацій.

ЮНІСЕФ визначає булінг (від анг. to bull – переслідувати) як небажану агресивну поведінку дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною чи групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.

З прикладами уроків з протидії булінгу в закладах освіти та відповідним системним підходом можна ознайомитись за посиланням.

СИТУАЦІЯ В УКРАЇНІ

Відповідно до дослідження ЮНІСЕФ:

67% дітей в Україні у віці від 11 до 17 років стикалися з проблемою булінгу;
24% дітей стали жертвами булінгу;
48% дітей нікому не розповідали про випадки булінгу;
44% школярів були спостерігачами булінгу, але ігнорували його, бо їм було страшно за себе;
більшість дітей булять за те, що вони виглядають, говорять, думають не так, як інші діти.

Навчально-методичний посібник «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти».

В Розділі І посібника розміщено навчальну програму «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» для слухачів очної форми навчання в системі післядипломної педагогічної освіти.
Розділ ІІ містить теоретичний та практичний матеріал для викладання Програми. Даний матеріал структуровано відповідно до тематичних модулей. Особливу увагу приділено визначенню та розмежуванню понять «насильство», «жорстоке поводження», «ґендерно зумовлене насильство», «ґендерна рівність», «дискримінація», «домашнє насильство», «булінг»; формуванню навичок ідентифікації постраждалих від жорстокого поводження, насильства, ґендерно зумовленого насильства, домашнього насильства, булінгу.
Розділ ІІІ містить методичні розробки: «Структуру програми циклу тренінгів для педагогів «Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти» та «Тренінг для батьків здобувачів освіти та персоналу закладу освіти «Протидія та реагування на випадки насильства над дітьми».